Munidos de lupas e de muita curiosidade, os alunos compararam os diferentes materiais e utilizaram uma chave dicotómica para os classificar corretamente. Um dos momentos mais entusiasmantes foi a utilização de ácido clorídrico, que permitiu observar reações específicas em algumas amostras.
Para além da análise das rochas, os alunos tiveram ainda a oportunidade de observar fósseis, o que lhes permitiu compreender que estes são vestígios de seres vivos do passado, preservados nas rochas ao longo de milhões de anos. Com esta experiência, “viajaram no tempo” e compreenderam melhor como era a vida na Terra em épocas remotas, reforçando a importância das rochas na preservação da História do nosso planeta.
Concluíram que cada rocha possui propriedades próprias que permitem a sua identificação e que a chave dicotómica é uma das ferramentas essenciais nesse processo. Compreenderam também a importância das rochas no nosso quotidiano, desde a construção de edifícios até à produção de materiais como o vidro e a cerâmica.
Mais uma atividade que permitiu aprender ciência através de uma experiência verdadeiramente fascinante.